EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA PRODUTOS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Abstract

Este texto tem por objetivo ampliar e aprofundar o debate sobre as distintas dimensões e características dos conceitos “divulgação e educação” inseridos como perspectiva nos produtos das pesquisas elaboradas para a área da educação ambiental. Partiu-se de definições clássicas atribuídas aos termos enfocados e tendo como perspectiva o embasamento teórico e reflexivo de ações e produções pedagógicas que tem como foco educar pessoas com potenciais para a transformação social necessária no sentido da melhoria da qualidade da vida e do ambiente. Conclui-se que divulgação científica e/ou didática sobre conhecimentos produzidos sobre a natureza e suas relações e interações se sustentem não somente por disponibilizar informações palatáveis e facilmente acessíveis, mas que possibilitem reflexões, questionamentos, críticas sobre seus produtos e intervenções por parte das comunidades locais e demais agentes da sociedade.