EDITORIAL . “Dossiê ‘EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIA CIDADÃ: Interfaceando os dilemas socioambientais contemporâneos’”

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Publicado: 2026-08-21
DOI: https://doi.org/10.32905/dktphr44

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Maria de Lourdes Spazziani
Livre docente em Educação Ambiental, Profa Associada no Instituto de Biociências de Botucatu e no Programa de Educação para a Ciência da Faculdade de Ciências de Bauru, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP.
Nijima Novello Rumenos
Professora assistente doutora do Departamento de Ciências Humanas e Ciências da Nutrição e Alimentação (DCHCNA) do Instituto de Biociências (IBB), câmpus de Botucatu da Universidade Estadual Paulista (UNESP).

Resumo

O dossiê temático "Educação Ambiental e Ciência Cidadã: Interfaceando os dilemas socioambientais contemporâneos” se propõe focalizar as questões sociais (educação, saúde, alimentação) e ambientais (riscos climáticos, biodiversidade, resíduos, escassez de recursos) em suas interfaces intrinsecamente conectadas.

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Edição

v. 18 n. 25 (2026): SIMBIOLOGIAS: Revista de Ciências Humanas e Ciências da Nutrição e Alimentação

Seção

Educação