PRÁTICA DE ENSINO DE GENÉTICA NO CONTEXTO PIBID

Resumo

O presente artigo relata a experiência pedagógica vivenciada no contexto do PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, junto à Escola Estadual Dr. Armando de Salles Oliveira (Botucatu – SP), com o tema “Prática de ensino de genética no contexto PIBID”. Essa aula teve como objetivo orientar os alunos sobre a constituição e importância do DNA e sua utilização para a classificação dos organismos através da genética. Para aplicação dos conceitos e da prática foram desenvolvidas atividades que estimularam o aprendizado de uma forma mais dinâmica. Finalmente pudemos observar que a metodologia diferenciada estimulou os alunos a desenvolver melhor as atividades propostas.